6月23日，伴随着学生的欢声笑语，娄底市金海学校小学部“乐考嘉年华”活动拉开帷幕。此次一、二年级期末“乐考嘉年华”融合语文、数学、英语、体育、美术、音乐、劳动等学科知识，通过在游戏情景中闯关的方式，测试学生学科综合素质，给学生带来不一样的收获，不一样的精彩。
设置情境闯关，“学”“玩”“考”一体
当天上午，笔者在一年级活动现场看到，老师和学生均根据自己的喜好，扮演唐僧、孙悟空、观音、仙子、妖精等角色，在学校教室、孔园、闪光长廊、田径场等地开启一场奇妙的“西游奇遇记”。
在设置的情景中，学生以小组为单位，手持通关卡，跟随指示牌到每个场景中大显神通。在“逃出五指山”（设置拼读对对碰、创意小画家、能说会道、字谜猜猜猜、百变七巧板等关卡）、“三打白骨精”（设置聪明小卫士、口算小达人、西游跳房子等关卡）、“奇遇女儿国”（设置金海小曲库等关卡）、“妙战莲花洞”（设置英语会客厅等关卡）、智斗车迟国（设置生活百事通等关卡）、“穿越火焰山”（设置投壶小能手、趣味跳绳等关卡）等游戏环节中，他们对答如流，自信从容。考察官根据学生作答完成情况盖章，全部通过即为闯关成功。
所有环节均由各科教师用心设计，兼具趣味性和挑战性，让学生体味到活动的乐趣。乐考中，学校邀请家长一起，对学生的学业素养、生活技能、体健与审美进行全方位评价。
“小明拿着拖把拖地，小红拿着抹布擦窗户，很快两人就将教室收拾得干干净净。”X班学生小永根据关卡上的图片，看图说话，轻松闯过了“能说会道”关。“我喜欢这样的考试方式，既好玩又能学到很多知识。”最终小永通过重重关卡，获得梦寐以求的玩具。
打破学科壁垒，激发潜能促“五育”
“为落实双减政策，让学生乐学、善学，我们去年就开始无纸化乐考，而今年的乐考就是在上学期考试形式和内容上的升级。我们打破语文、数学、英语、体育、美术、音乐、劳动等学科壁垒，以游戏化的方式进行综合测评。考题变成有趣的题签，考分变成一枚枚印章，考试项目转变为道道‘关卡’。”娄底市金海学校小学部校长杨城花介绍，通过游戏闯关的乐考形式，增加了学生的过程体验、活动体验、幸福体验，促进学生健康成长。
笔者了解到，一年级的乐考通关卡里，拼读对对碰、能说会道、字谜猜猜猜等环节，主要考察学生的字词积累与语言表达等能力；聪明小卫士、口算小达人等环节，考察学生的分析能力、算数能力与解决问题等综合能力；投壶小能手、趣味跳绳等环节，考察学生的应变能力和体育运动能力；生活百事通、百变七巧板等环节考察学生的动手能力和生活能力。灵活多样的计算，形象直观的图形，学以致用地解决问题，使学生体会到评价活动带来的快乐。一年级的学生答得十分专注，二年级的学生也毫不示弱，他们在玩中学、学中乐，在玩乐中学科素养得到培养和提高。
一场奇妙的历险，一次快乐的闯关。每一个学生的优点都能被看见，都能在“轻负高效”的学习中绽放独有光彩。娄底市金海学校相关负责人说，学校的的教学宗旨就是“让每个生命都闪光”。在“双减”的道路上，学校将不断完善多元化评价模式，为学生创造出更广阔的发展空间。（通讯员王智勇谭风梅）